У 2025 році освітня система Мрія розшириться, залучивши 2 000 навчальних закладів з усіх куточків України. Ця ініціатива забезпечить нові можливості для учнів, їхніх батьків і вчителів, щоб покращити якість освіти.
Пілотний проект Мрії стартував у вересні 2024 року в шести областях, охоплюючи прифронтові міста та гірські села. Ми провели тестування системи та внесли необхідні корективи. Тепер Мрія готова до запуску для всіх шкіл країни.
Мрія надає вчителям інструменти для автоматизації різноманітних процесів, від планування уроків до роботи з оцінками. Вчителі можуть обмінюватися нотатками з учнями та спілкуватися з батьками в безпечних чатах.
Найближчим часом Мрія впровадить автоматичне генерування тестів за допомогою штучного інтелекту, а також можливість отримання домашніх завдань та створення міжкласних груп.
Для учнів Мрія стане зручним інструментом для моніторингу розкладу, домашніх завдань та доступу до персоналізованих бібліотек з контентом. Введення внутрішньої валюти — мрійок, яку діти зможуть обмінювати на різноманітні бонуси, стане ще одним кроком до заохочення учнів.
Батьки отримають повну картину успіхів своїх дітей і зможуть контролювати їхній прогрес, а також обирати гуртки за інтересами неподалік.
Як стати частиною Мрії
Приєднатися до Мрії може будь-яка школа, незалежно від її розміру або формату навчання. Підключення є безкоштовним та добровільним.
Щоб долучитися до освітньої екосистеми, школі потрібно подати заявку на офіційному сайті Мрії — mriia.gov.ua/app.
На даний момент 150 шкіл вже приєдналися до Мрії, а 1 000 нових заявок перебувають на розгляді.
Команда Мрії також працює над інтеграцією дошкільних установ у цю екосистему, що дозволить об'єднати різні етапи освіти в єдину цифрову платформу.
Мрія — це державна освітня система, яка інтегрує всі аспекти навчання, надаючи всім учасникам навчального процесу необхідні інструменти для успішного навчання.
Ця ініціатива реалізується завдяки Президенту України Володимиру Зеленському, Міністерству цифрової трансформації та Міністерству освіти і науки України за підтримки програми EGAP та Фонду Східна Європа.